Atualmente estamos vivenciando um momento bastante positivo no CESC, escola viva, dinâmica e com um ambiente prazeroso favorável ao sucesso escolar. Em 2010 recebemos recursos de caráter especial originários do Fundo de Assistência ao Educando - FAED – SOS ESCOLA, para manutenção e conservação da rede física, pequenos reparos, aquisição de material de consumo e outros; do Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE e executamos o repasse do Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE – referente ao repasse do exercício de 2009 e que ficou em aplicação financeira. Essa gama de recursos nos possibilitou planejar de forma coletiva ações e elencar prioridades que fizeram à diferença na dinâmica do dia-a-dia e no fazer pedagógico da nossa escola.
A escola conta com diretores, professores, alunos e funcionários motivados já que a maioria é comprometida com as ações da escola porém, algumas fragilidades inerentes a uma escola de grande porte, na qual convivem várias pessoas também estão presentes. Como fragilidades destacamos alguns problemas de relações interpessoais, a falta da presença da maioria de pais na escola, evasão e baixo rendimento de alunos do turno noturno e, o não envolvimento de todos os professores nas atividades complementares – ACs.
As ações do CESC estão pautadas nos princípios de: condições dignas de ensino/aprendizagem; (esforçamos para que isso seja assegurado) qualificação profissional: apoiamos todas as ações de capacitação e formação em serviço, oferecidas tanto pelas instâncias estadual, federal e até mesmo municipal, quando surgem. Asseguramos o espaço das Atividades Complementares – Acs - como momento de capacitação em serviço e de elaboração de projetos especiais, interdisciplinares e extra-escolar, embasados no PPP da escola.
O diretor está presente em todas as ações da escola nas suas dimensões administrativa, pedagógica e financeira. Uma das vices é responsável por compras e prestação de contas, porém, de forma articulada e participativa com direção, professores, colegiado escolar, grêmio estudantil e líderes de turmas e, ainda realiza outras atividades inerentes ao cargo. Os projetos interdisciplinares e extracurriculares são elaborados e desenvolvidos naturalmente por alunos, professores e articuladores de área. Todos participam dando a sua contribuição através das comissões formadas. E assim, delegando atribuições, com acompanhamento, vamos realizando o nosso fazer pedagógico, administrativo e financeiro.
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